D2 青苗茁壮 基要真理 带领本 内部使用·免费赠阅 目录 P01 陪读注意事项 P07 第 1 课 得救百分百 P15 第 2 课 全世界最特别的一本书 P23 第 3 课 发掘你生命的油井 P31 第 4 课 求主听我祷告 P39 第 5 课 丰盛生命的秘诀 P47 第 6 课 教会生活新视野 D2 基要真理 P55 第 7 课 恩典的记号 P65 第 8 课 翻转生命的故事 P75 附件一：青少年门徒培育 关怀记录表 P77 附件二：学生信仰生活检查表 P78 附件三：培育对象学习 认证备忘 陪读 项 事 意 注 01 陪读注意事项 陪读注意事项 陪读注意事项 一、陪读目标 帮助学生认识基要真理、有稳定的灵修及教会生活、愿意受洗，并 将信仰视为优先的次序。 二、实施方式 由D2辅导（或接受D4培育的青少年)，每周（或两周）一次，进行 《基要真理》分享，每次约40-60分钟。 三、任务提示 1.进行《基要真理》过程中，同时请学生用《修剪生命荒芜》来灵修， 每次见面时皆需关注他们的灵修状况。 2.青少年若能稳定聚会及灵修、完成8次《基要真理》课程，并协助一次 营会或Big Day行政事工者（或协助活动带领），即可获颁“D2结训证 书”。 3.完成《基要真理》课程后，继续邀请对方参加D3《心意更新——门徒 造就》课程。 02 03 01 陪读注意事项 陪读注意事项 四、准备工作 何？），但要注意“点到为止”即可，因为时间的掌握很重要。 2.建议辅导先主动分享自己的近况，如此较能打开学生的话匣子。 (一)教材预习 1.前一天先熟悉陪读材料，如此才能有把握教学重点。有关提问的部 分，建议先自问自答，厘清可能有问题的地方。 2.请特别注意：凡标记“★”者，要邀请学生彼此分享；在“ ◆ 3.提醒彼此先一起关上手机（或无声），可确保陪读不受干扰而顺利进行。 （二）陪读过程（约30分钟） ”中 所提示的重点，是带领者必须注意的事项。 1.陪读关系是“同辈”关系而非“师生”关系，以免给自己和对方带来 心理压力。 (二)邀约提醒 2.轮流互动，可以轮流念经文或是教材的内容。 1.陪读前，辅导可写小卡或是传短讯提醒对方见面的时间和地点。（最 3.面对1~2个人的约谈座位是以90°为佳，一方面不会正视，但又可以看 好不要用电话提醒，因为对方很可能会藉此机会向你请假！） 2.千万不能轻易地答应取消，应多问候了解对方的真实状况，万一他真 的需要请假时，也要马上约定下一次的时间，并强烈表达你希望见面 得到对方的表情动作，是最佳的安排。 4.陪读者以微笑观察对方的状况，是否专心？有问题想问？或是心神不 宁、有心事？可视需要先停下来关心他的状况再继续。 5.陪读时不要离题或岔题。每课皆有该课重点及目标。 的期待！ 6.陪读过程中容许对方提问，若对方的提问牵涉的范围过大，回答所需 五、陪读规范 的时间较长（例如超过5分钟），也担心会引起其他不必要的问题， 1.为避免异性之间不必要的困扰，陪读以同性别为原则。但如果是女辅 可向对方表达：“这问题非常好，因为时间有限，等一下结束我再跟 导，则可陪读男学生。场地方面应选在开放的空间，或他人可自由进 你说”，把有系统的陪读课程完成为优先目标（但请记得承诺，课后 入的场所。 务必回应对方）。 2.陪读的地点以“安静”为原则，避免在人来人往和多数人都认识你们 的场所，才能确保谈话时的品质。 六、陪读技巧 （三）结束祷告（约5分钟） 1.一起祷告做结束。刚开始你为他祷告，渐渐地鼓励对方也开口祷告， 尤其是在一对二时，他会以你为榜样，看你是如何祷告的，所以陪读 (一)开场方式（约5分钟） 也是一个学习祷告的好机会。 2.陪读务必要“准时结束”，让对方留下好印象。 1.见面时，可先找到与对方的共通点切入话题来暖场（例如：睡眠品质 如何？最近忙些什么？校内活动进行的怎么样？考试、成绩如 04 05 陪读注意事项 D2 基要真理 七、关怀代祷 1.为了帮助被培育者感受到被关怀、被神的爱触摸，每一次结束时，都 要为学生祷告，为他们祝福。 2.陪读时间结束对方离开后，陪读者需要再安静祷告，把结果交给神， 不管刚才的过程如何，求神坚立你们所读的并你手所做的工，亲自在 对方的心中动工。 3.遵守保密原则，不在私下或公开的场合谈论对方的隐私。 陪读的秘诀就在于多祷告、多预备。我们“不是倚靠势力，不是倚 靠才能，乃是倚靠神的灵方能成事。”（亚4：6），陪读者的主要工作 救 得 1 百 百分 是陪伴年轻的生命，是神手中的器皿，绝对不是靠着自己的口才和技巧 来影响人，因此应“存谦卑的心与神同行”，并为学生祷告，预备心与 神一同经历陪读的喜乐。 06 07 第1课 得救百分百 第1课 得救百分百 你有多少把握？ 圣经告诉我们，信的人有永恒的生命。如果今天末日突然来临，我们都离开 这个世界，对于是能否得到神的救赎恩典，你有没有百分之百的把握？ 带领者通过学生的作答，留意学生对得救的把握度，在课程中澄清或强调。 ★ 请用一枚硬币或随身小物件，放在其中一个区域并说明原因： 有把握 没把握 不确定 有时有 怎样才能得救？ 请学生先作答后再核对答案。 关于重生得救的观点，以下哪一个描述是正确的？ （正确请打 √，错误请打×。答案参见本单元最后一页） 1.一个没有受洗的人，就是还没有重生得救。 2.如果对圣经不熟或还没有读过一遍，可能不会得救。 3.信主后常常接二连三地犯罪，行为离圣经的标准还很远，这个人是不会得救 的。 4.若某人出生在基督徒家里，且婴儿时期就受洗了，也会背许多经文，这个人 一定会得救。 5. 这个问题人活着的时候无法确定，要将来见到上帝时才能揭晓。 6. 一个人只要愿意相信并接受耶稣基督，就可以得救。 08 09 第1课 得救百分百 第1课 得救百分百 我们若认自己的罪，神是信实的，是公义的，必要赦免我们的罪，洗净我们一 圣经怎么说？ 有关重生得救的问题，最好的方法，就是回到圣经里面，看看我们得救的确据在 哪里？ 切的不义。（约一1：9） 以下三个图示，说明一个基督徒重生得救后，他的身份与地位即是神的儿 女，但生命的改变却是一个高低起伏的过程（参图一），不要再为自己的行为 请学生翻查圣经、轮流读出经文并完成填空。（有底线处为答案） 凡接待他的，就是信他名的人，他就赐他们权柄，作神的儿女。（约1：12） 你若口里认耶稣为主，心里信神叫他从死里复活，就必得救。因为人心里相 信，就可以称义；口里承认，就可以得救。（罗10：9-10） 人有了神的儿子就有生命，没有神的儿子就没有生命。我将这些话写给你们信 奉神儿子之名的人，要叫你们知道自己有永生。（约一5：12-13） 仍不完全，或是没有明显的改变、深刻的感动而怀疑自己没有得救。因为一段 时间后，当我们回顾过去的成长历程，必然发现——原来每一个谷底（参图 二），连接起来竟然是一条向上成长的直线（参图三）。 １ 重生得救的身份与地位 (神儿女·永生·新造的人) 重生得救的身份与地位 (神儿女·永生·新造的人) ２ 成长 成长 从上述三段经文可以确定：若是接待耶稣，就是相信耶稣的 救，并拥有永恒的生命。 生命改变是个“过程” 时间 时间 人，就成了神的儿女。此外，凡是口里承认、心里相信的人就必得 信主后的生命改变 信主后的生命改变 ３ 重生得救的身份与地位 (神儿女·永生·新造的人) 成长 从你真正相信耶稣基督的那一刻，就是重生得救的人，并拥有一个新的生 命。 若有人在基督里，他就是新造的人，旧事已过，都变成新的了。（林后5：17） 时间 信主后的生命改变 然而，生命的改变不是一朝一夕的事，只要圣灵住在心中，我们也常常亲近 神，每天就可以经历“慢慢更新”的过程。尽管在成长的过程中我们仍会软弱跌 倒，只要来到神面前真诚地悔改认罪，祂必赐下赦免的恩典，使我们再次重新得 力。 10 11 第1课 得救百分百 第1课 得救百分百 ★ 请选择一个表情，代表你了解上述三个图示意思后的感受。 非人的思想、感觉或价值观。许多人没有得救的把握，是忘了神的话是信实 的，或是忽略了耶稣基督在十字架上牺牲，舍命救赎我们的事实。 期待你在信仰生活的旅程中，不断地倚靠主的应许与能力，直到生命长大成 熟！ 我的祷告 邀请学生轮流开口祷告，再由带领者作结束祷告。 亲爱的天父，谢谢祢拣选我成为祢的儿女，并赐我永恒的生命。 在新生命成长的过程中，求祢帮助我更多追求美善的事，改掉不良的习惯、 脾气与个性，成为有见证的基督徒。 如此祷告，奉耶稣基督的名求，阿们！ 如果再选择一次，你的答案是…… 本阶段开始，我们会在周间阅读一本灵修教材，希望你每天至少花5-10分 再回到一开始的问题：如果今天末日突然来临，我们都离开这个世界，对于 是否得到神的救赎恩典，你有没有百分之百的把握？ 钟时间灵修、默想和祷告，如此，属灵的生命必能不断成长。让我们一起加油 吧！ ★ 请用一枚硬币或随身小物件，放在以下一个区域并说明原因： 有把握 没把握 不确定 有时有 圣经上说：我将这些话写给你们信奉神儿子之名的人，要叫你们知道自己有 永生。（约一5：13）基督徒的信仰是建立在神永恒不变的话语上——圣经，而 12 答案：1.X 2.X 3.X 4.X 5.X 6.√ 13 第1课 得救百分百 D2 基要真理 2 14 全世界 最 书 本 一 特别的 15 第2课 全世界最特别的一本书 第2课 全世界最特别的一本书 圣经小学堂 请学生先作答后再核对答案。不管学生答对多少，带领者请对学生表示肯 定。即便都答错，也要用正面积极的话鼓励：“太好了，这表示今天是你 发现宝藏的日子，对于圣经还有很多值得发现的地方……。”藉此引导学生 反思自己对圣经了解的程度。 请勾选以下正确的答案：（答案参见本单元最后一页） 1.圣经中旧约有几卷书？ A.55卷 B.45卷 C.39卷 2.圣经中新约有几卷书？ A.27卷 B.28卷 C.29卷 3.整本圣经一共有多少章？ A.1865章 B.2017章 C.1189章 4.圣经一共有几位作者？ A.约30位 B.约40位 C.约50位 5.整本圣经的写作时间共经历多少年？ A.800年 B.1600年 C.1200年 ★ 如果一题20分，你答对了几分？ ★ 如果1代表最少，10代表最多，你个人对圣经了解程度大概多少？ 16 17 第2课 全世界最特别的一本书 第2课 全世界最特别的一本书 圣经是神的默