新人手册 D1 新人启航课程 带领本 内部使用·免费赠阅 目录 陪读注意事项 01 第一课 认识青少年团契 07 第二课 我是特别的人 13 第三课 肯定自我价值 19 27 第四课 我的人际指数 附件一： 青少年门徒培育关怀记录表 37 39 附件二： 培育对象学习 认证备忘 D1 新人手册 陪读 项 事 意 注 01 陪读注意事项 陪读注意事项 陪读注意事项 一、陪读目标 1.透过简单有趣的方式，让新朋友了解青少年团契的特色并做自我介绍。 2.连结青少年团契与新朋友的关系，帮助新人稳定参加聚会。 3.向新朋友传递正面的观念，并分享合神心意的价值观。 二、实施方式 由D1新人关怀辅导（或参与D3培育的青少年)，每周(或两周)一次，和 1~2位新朋友个别进行《新人手册》分享，每次约40-60分钟，透过四次课程 关心新朋友至少一个月。完成《新人手册》者可获颁《新人毕业证书》。 三、任务提示 1.进行《新人手册》的过程中，同时亦邀请新朋友参加团契聚会或小组。 2.每次结束时，带领者都以祷告结束，并为新朋友代祷。 3.完成《新人手册》后，请继续邀请新人参加《生命赢家——发现新生命》课 程。 四、准备工作 （一）教材预习 1.前一天先熟悉陪读材料，如此才能把握教学重点。有关提问的部分，建议先 自问自答，理清可能有问题的地方。 02 03 陪读注意事项 陪读注意事项 2.请特别注意：凡在“ ”中所提示的重点，是带领者必须注意的事 项。 （二）陪读过程（约30分钟） 1.陪读关系是“同辈”关系而非“师生”关系，以免给自己和对方带来心理压 力。 （二）邀约提醒 1.在陪读前，辅导可写小卡或是传短讯提醒对方陪读的时间和地点。(最好不要 用电话提醒，因为对方很可能会藉此机会向你请假！) 2.千万不能轻易地答应取消，应多问候了解对方的真实状况，万一他真的需要 请假时，也要马上约定下一次的时间，并强烈表达你希望见面的期待！ 2.轮流互动，可以轮流念经文或是教材的内容。 3.面对1-2个人的约谈座位是以90°为佳，一方面不会正视，但又可以看得到对 方的表情动作，是最佳的安排。 4.陪读者以微笑观察对方的状况，是否专心？有问题想问？或是心神不宁、有 心事？可视情况先停下来关心他的状况再继续。 5.陪读时不要离题或岔题。每课皆有该课重点及目标。 五、陪读规范 6.陪读过程中容许对方提问，若对方提问牵涉的范围过大，回答所需的时间较 1.为避免异性之间不必要的困扰，陪读以同性为原则。但如果是女辅导，则可 陪读男学生。场地方面应选在开放的空间，或他人可自由进入的场所。 2.陪读的地点以“安静”为原则，避免在人来人往和多数人都认识你们的场 长（例如超过五分钟），也担心会引起其他不必要的问题，可向对方表达： “这问题非常好，因为时间有限，等一下结束我再跟你说”，把有系统的陪 读课程完成为优先目标（但请记得承诺，课后务必回应对方）。 所，才能确保陪读时的品质。 （三）结束祷告（约5分钟） 六、陪读技巧 1.一起祷告做结束。刚开始你为他祷告，渐渐地鼓励对方也开口祷告，尤其是 （一）开场方式（约5分钟） 在一对二时，他会以你为榜样，看你是如何祷告的，所以陪读也是一个学习 祷告的好机会。 1.见面时，可先找到与对方的共通点切入话题来暖场（例如：睡眠品质如何？ 2.陪读务必要“准时结束”，让对方留下好印象。 最近忙些什么？校内活动进行得怎么样？考试、成绩如何？），但要注意 “点到为止”即可，因为时间的掌握很重要。 2.建议辅导先主动分享自己的近况，如此较能打开学生的话匣子。 3.提醒彼此先一起关上手机（或静音），可确保陪读不受干扰而顺利进行。 七、关怀代祷 1.为了帮助被培育者感受到被关怀、被神的爱触摸，每一次结束时，都要为学 生祷告，为他们祝福。 2.陪读时间结束对方离开后，陪读者需要再安静祷告，把结果交给神，不管刚 04 05 陪读注意事项 D1 新人手册 才的过程如何，求神坚立你们所读的并你手所做的工，亲自在对方的心中动 工。 3.遵守保密原则，不在私下或公开的场合谈论对方的隐私。 陪读的秘诀就在于多祷告、多预备。我们“不是倚靠势力，不是倚靠才 能，乃是倚靠神的灵方能成事”（亚四6），陪读者的主要工作是陪伴年轻的 生命，是神手中的器皿，绝对不是靠着自己的口才和技巧来影响人，因此应 “存谦卑的心与神同行”，并为学生祷告，预备心与神一同经历陪读的喜乐。 06 1 认识 契 团 年 青少 07 第1课 认识青少年团契 第1课 认识青少年团契 团契是什么？ 你觉得以下哪些项目是对“团契”的描述？ 团契是…… 1.一个无论是不是基督徒都可以来的地方。 2.大家一起分享心事，彼此关怀的群体。 3.帮助自己更加了解自我的地方。 4.一群人唱诗歌，有人传讲圣经的地方。 5.在上帝的爱中，大家一起学习彼此相爱的地方。 6.敬拜上帝，分享福音的地方。 7.帮助人灵性、品格与人际关系成长的地方。 8.可以认识辅导哥哥、姐姐的地方。 9.大家一起读圣经、祷告的地方。 10.有好吃的食物、好玩游戏的地方。 完成“团契是什么？”的选项后，可初步进行答案的核对及讨论 （1~10题的选项都正确），并简介“团契的意义”，以及“加入青 少年团契的五个理由”。 08 09 第1课 认识青少年团契 第1课 认识青少年团契 团契的意义 从以下脸谱中挑出1-2个表情分享自己的感受或想法。) “团契”一词的英文为fellowship 、communication ，有相交、分享的 意思，是指一群基督徒在基督耶稣里的生命交流。此外，团契也是一个帮助人 请学生从图案中，挑出1个进行彼此分享。 认识自己、认识他人、认识神的地方，大家能在聚会中学习圣经真理，在生活 中学习彼此相爱。 加入青少年团契的五个理由 你知道青少年团契的纪律吗？ 增进人际友谊 在一个越来越疏离的社会中，教会青少年团契能提供真诚的友谊及真实的关 简介青少年团契的纪律要求，帮助新朋友了解聚会的规范。 怀。 追求生命成长 青少年团契成员来自不同的学校，每周都有例行聚会，参与者能在这里学 以下是我们团契的纪律，希望你也能了解相关的要求： 习正确的价值观，并在智慧、品格、人际关系上一起成长。 聚会时专心听讲、不玩手机、不窃窃私语，要积极参与讨论。 发展领袖特质 乐于读圣经，因为只有对的生命才能做出对的事情。 青少年团契能提升表达的信心及技巧（例如：带领诗歌、带活动、担任小 长幼有序，注意说话修辞，要弃绝污秽的言语。 组长任等），并提供领袖训练的机会。 要向家人报备出门及回家的时间。 认识圣经真理 接纳新朋友，学习彼此欣赏，禁止传闲话或搞小团体。 青少年团契提供认识圣经的机会，能帮助人明白上帝救赎的恩典，以及祂 在我们生命中的计划。 青少年团契成员禁止谈恋爱。因二十岁以前人生方向未定，两性恋爱不合时 宜，会破坏团体关系并影响 学业。 添加生活乐趣 青少年团契的乐趣很多，不仅聚会内容丰富，一起联谊很欢乐，每年的营会 都令人留下深刻的回忆！ 以“1.1和0.9各乘以10次的差别”，欢迎新朋友勇敢地参加聚会及小 组，在基督徒的团契中成长。 了解团契的意义及加入青少年团契的五个理由后，此刻你的感觉如何？(请 10 11 第1课 认识青少年团契 D1 新人手册 邀请你在团契中一起成长 你知道1.1和0.9各乘以10次的差别吗？ 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1=？ 【答案是1】 1.1 x 1.1 x 1.1 x 1.1 x 1.1 x 1.1 x 1.1 x 1.1 x 1.1 x 1.1 =？ 【答案是2.59……】 0.9x0.9x0.9x0.9x0.9x0.9x0.9x0.9x0.9x0.9 =？ 【答案是0.34……】 欢迎你参加青少年团契的聚会—即便是跨出一小步，做出0.1的小改变，必能为你生 命的成长注入活力！相信你未来在人际关系、圣经真理、生命品格、领导特质等方面必 定会有更多的成长！ 邀请你下次继续参加《新人手册》第二课，再三次即可获颁精美的《新人毕业证 2 我是 人 的 别 特 书》喔！ 12 13 第2课 我是特别的人 第2课 我是特别的人 到我家坐坐 卫生间 请用一张A4的白纸，画出你家里的平 餐桌 面图，例如：房间的格局、客厅的位置、 里？若有养宠物，牠会在哪里？画完后请 灶台 电脑 电视 阳台 儿童床 家人用晚餐时大家怎么坐？你的房间在哪 厨房 双人床 房间1 双人床 衣柜 沙发 房间2 写字桌 电视 彼此分享。 进行“我和我的家人”、“我的喜好”、“我的学校生活”、“我眼中 的自己”分享，藉此了解学生的背景与兴趣。 我和我的家人 我家里的成员有 。 我在家里排行 ，我最喜欢的排行是 我的家人都叫我 我最讨厌别人称呼我 ，因为 。 ，我喜欢别人称呼我 ，因为 。 。 我的喜好 我最喜欢的颜色是：(可多选) 红色 橙色 黄色 黑色 白色 其他 绿色 蓝色 紫色 我喜欢的休闲活动是：(可多选) 14 球类活动 跑步 网络游戏 做餐点 游泳 登山 逛街 阅读 骑自行车 看电影 其他 15 第2课 我是特别的人 第2课 我是特别的人 我的学校生活 看起来不起眼的咖啡豆，竟然找不到一模一样的两颗。不但如此，诸如橙 子、花生外壳等，这些看似平凡的东西，都找不到相同的外表。 在学校，我和同学的相处： 关系非常好 关系普通 朋友不多 没什么朋友 其他 面对学校的课业，我感到： 非常有压力 有些压力 没有压力 学习愉快 其他 我眼中的自己 每一个人也都是神独一无二的创造，诗人大卫说： 我的肺腑是你所造的；我在母腹中，你已 覆庇我。我要称谢你，因我受造，奇妙可畏； 你的作为奇妙，这是我心深知道的。我在暗中 受造，在地的深处被联络；那时，我的形体并 不向你隐藏。我未成形的体质，你的眼早已看 见了；你所定的日子，我尚未度一日（或译：我被造的肢体尚未有其一），你 请圈出1-3项与自己有关的特质，并分享何时会表现出来？ 都写在你的册上了。（诗篇一三十九篇13-16节） 幽默 自卑 脏乱 骄傲 活泼 实际 挑剔 帅气 沉默 开朗 顺服 谦卑 率直 诚实 大方 软弱 多疑 善良 乐观 爱哭 懒散 整洁 小气 美丽 自信 热情 憨厚 任性 善变 温柔 勇敢 节俭 依赖 健忘 文静 粗鲁 刚强 固执 自私 搞笑