儿童的 希望 好 消息 THE GOOD NEWS 姓名 _________________________________ 导师手册 1 EE_TB_2012Jan.indd 1 2012-1-11 20:21:00 EE_TB_2012Jan.indd 2 2012-1-11 20:21:00 儿童的希望 导师手册 目录 页数 目录 ............................................................................. 1 导论 2 引言 ............................................................................. 2 儿童的希望的目的 .................................................................. 2 儿童的希望的圣经基础 .............................................................. 2 儿童的希望的教学模式 .............................................................. 3 学习与记忆金字塔 ................................................................. 3 儿童的希望的教学方法 .............................................................. 4 儿童的希望的运作方式 .............................................................. 4 儿童的希望训练的基本要素 .......................................................... 5 儿童的希望课程的推荐计划 .......................................................... 6 教学单元 7 单元1： 经文游戏 .................................................................. 7 单元2： 面谈 ...................................................................... 13 单元3： 福音之路 .................................................................. 17 单元4： 好消息 .................................................................... 20 单元5： 让我们谈谈 ................................................................ 24 单元6： 天堂 ...................................................................... 31 单元7： 罪 ........................................................................ 36 单元8： 神 ........................................................................ 40 单元9： 基督 ...................................................................... 44 单元10：信心 ..................................................................... 49 单元11：回应 ..................................................................... 52 单元12：在耶稣里成长 ............................................................. 55 执行 59 儿童的希望执行工作表 ........................................................... 59 我的儿童的希望学期表 ............................................................. 61 附录 62 儿童的希望福音之路 ............................................................... 62 儿童的希望福音之路（完整版） ..................................................... 63 1 EE_TB_2012Jan.indd 1 2012-1-11 20:21:00 导论 引言 儿童的希望欢迎你！我们相信这是现今最令人兴奋的事工之一。我们致力于友谊布道、门徒训练 及教会健康增长等培训事工。儿童的希望始于一个信念，就是我们能教导孩子明白福音，并且能与别 人分享福音。我们将以互动和充满乐趣的方式来学习关于神的事。 儿童的希望的目的 儿童的希望的目的是通过以下方式荣耀神： · 装备全世界的成年人把福音传给孩子； · 向孩子讲明福音的内容； · 带给孩子在耶稣基督里得救的信心； · 帮助孩子为耶稣基督作见证。 儿童的希望的圣经基础 · 每位基督徒都要为主作见证。（可1:17；徒1:8） · 基督徒需要接受装备去分享福音。（弗4:11-12） · 在实践中操练是最佳的装备方式。（可3:14） · 训练得人渔夫比单单得“鱼”更重要。（提后2:2） · 孩子是神所赐的产业。（诗127:3） · 在耶稣的心目中，孩子占有特别的地位。（可10:13-16） · 成年人从神领受的真理必须传递给后代子孙。（诗78:1-7） · 孩子需要从小明白福音，并有得救的确据和经历。（提后3:14-15） · 孩子应该并可以接受与人分享福音的训练。（彼前3:15） · 耶稣从小就事奉天父，祂是孩子也可以事奉天父的好榜样。（路2:41-52） 导 论 Orientation 这些圣经真理是儿童的希望事工的核心依据。当你阅读本手册及使用相关材料时，相信你会看到 这些原则贯穿始终。 2 EE_TB_2012Jan.indd 2 2012-1-11 20:21:00 儿童的希望的教学模式 在准备儿童的希望课程时应该考虑：你期望孩子与你在一起时经历到什么。因此，学习气氛、教 学和教师的态度与授课内容同样重要，甚至比后者更为重要！ 孩子的学习模式及学习与记忆金字塔 儿童的希望的学习模式是基于使用影像、书面文字、听觉、动作及“触摸和感觉”等各种形式的 材料。一般来说，孩子会倾向运用某一种学习模式，但采用多元化的学习模式可以大大提高他们的学 习效率。因此，儿童的希望开发了一套完整的集视觉、示例、理论和实践于一体的材料，用于教导孩 子学习福音之路。例如，在每一个教学单元中，我们会让孩子亲手制作或带回家去完成一件手工作 品，这件作品可解释他们在当堂课学到的某个重要概念。儿童的希望鼓励孩子使用带回家的作品与他 人分享自己学到的内容。使用活动手册时会有教导时间和小组活动时间，这使得孩子有机会通过讨论 和活动，与同伴、队长和教师进行互动。通过制作带回家的作品，他们可以和学习资料进行互动。讲 故事是一种有效的学习方法，故事和示例有助于向孩子讲明福音。孩子通过使用示例、实践福音之路 及分享福音彼此进行互动。 “学习与记忆金字塔”说明了不同学习模式之间的区别以及使用主动学习模式对教导孩子的 重要性。 学习与记忆 被动 主动 听 5% 阅读 10 % 视听结合 20 % 演示 30 % 小组讨论 50 % 边学习边实践 75 % 教导他人（立即使用） 90 % 导 论 平均记忆率 3 EE_TB_2012Jan.indd 3 2012-1-11 20:21:00 儿童的希望的教学方法 1. 儿童的希望是互动式学习 在第一单元中，我们向孩子介绍了神的话语是大有能力的这一概念。我们将通过互动的诗歌和游戏 来学习福音之路的部分经文，以此调动孩子的听力和动作学习能力，帮助他们更有效地背诵经文。 在教导和小组活动中使用活动手册时，孩子有机会通过讨论和活动，与同伴、队长和教师进行互 动。通过制作带回家的作品，他们可以和学习资料进行互动。讲故事是一种有效的学习方法，故事和 示例有助于向孩子讲明福音。孩子通过使用示例、练习福音之路及分享福音彼此进行互动。 2. 儿童的希望基于关系 儿童的希望为孩子提供机会，让他们和担任队长的成年人或青年人建立关系。他们需要而且也在寻 找一些坚定的好榜样，他们希望与值得信任并能够与之沟通的成年人建立真诚的关系。在某些情况下， 孩子与自己的父母之间可能缺乏牢固的关系，但他们仍然需要与值得信赖的成年人建立良好的关系。 儿童的希望的运作方式 儿童的希望针对成年人的训练 · 针对孩子的队长、牧师、教师及家长 · 一位合格的三福培训教师在某一地区的中心区域负责带领培训 · 装备成年人： 1. 向孩子清楚地传讲福音 2. 带领孩子信靠基督 3. 装备孩子与别人分享福音 本土训练 针对孩子及成年带领人 · 针对教会或学校中的孩子 · 作为儿童的希望的教师，你要在队长的帮助下带领训练 导 论 · 装备孩子，使他们能： 1. 明白福音 2. 在基督耶稣里有得救的信心 3. 与别人分享福音 4 EE_TB_2012Jan.indd 4 2012-1-11 20:21:01 儿童的希望训练的基本要素 儿童的希望使用方法和模式具有独创性，融合了适合孩子需求的各项教学原则。 1. 祷告伙伴 祷告伙伴可以是家长、教会会友或基督徒朋友。祷告伙伴是这个事工的有力支持。他们要为孩子 祷告，并且与他们一起祷告。同时，他们也要为你的教学计划和队长祷告。 2. 队长 队长是儿童的希望课程中的助手，他们应当值得信赖并且有责任感。你需要事先了解他们的背 景，确定他们爱孩