慕真译 名：故变这咗界祷铉 作 The Change The World School of Prayer 者：易迪克牧师h?士 Rev Dr Dick Eastman (USA) 译 者：慕真（北京） 1 出版者：新加坡逐家文字布道会（1972年成立迄今） 本国际总会设立在美_科州，1946年成立， 现有96个分会遍布全球各国布道，敬请代祷。 国际书号：ISBN 978-981-08-3916-1 电脑排版：校对：竿子、蒂子、蕾子、珊熹 封面设计：EAD ；''心印刷公司：EAP 出版日期：. 2009年10月 ，> 发行处：聿加畋遂家夂穹绋遭会 Singapore Every Home Crusade Co. Ltd. No. 8 Guilin Building #02-04/05 Lorong 27-A, Geylang, Singapore 388106 电话：（+65) 6744-7355;传真：（+65) 6744-7266 手机：（+65) 9815-6799; (+65) 9150-0001 电由U : ehcspore@singnet. com. sg 网址：http://www.ChengMengEn.org http://www. ebaomonthly. com http://www. upwill. org 本书蒙弟兄姊妹赞助，作东亚区培训之用。 欢迎更多基督徒赞助即将印刷的解经书籍， 以及本书的再版印刷费。本会还有20-30本书急待出版。 内部使用。免费赠阅。请勿转售，唯利是图。 若不合用，请交回给传道人。 请为作者与赞助人祷告，也为其他读者代祷。 4 目录 g 第一章祷告：未支取的力量 第一课为什么建立祷告学校？ 第二课祷告是什么 第三课祷告的大能 第四课祷告的功效 第二章祷告勇士的个人生活 第一课上帝的计划：使用个人 第二课自我成长过程中的危险 第三课圣洁生活的能力 第四课圣灵与个人成长 第三章祷告勇士的祷告生活 第一课祷告生活的原则 第二课耶稣与祷告 第三课祈求的原则 第四课代祷的原则 第五课交谈式祷告的原则 第六课经文祷告 第七课祷告中的聆听 第八课默想与沉思 第九课信心的必要性 第十课劳苦与得胜：祷告中的怜悯与眼泪 9 11 19 27 33 41 43 53 59 67 71 73 79 95 99 105 109 115 121 125 135 改变这丨II:界吣饱学校 第十一课禁食祷告 第十二课祷告中的认罪 143 149 第四章祷告勇士的祷告使命 153 第一课我们的使命：改变世界 第二课祷告的敌人 第三课祷告中的问题 第四课祷告的拦阻 第五课最高的呼召 第六课我们的使命与一起祷告 第七课教会与祷告 第八课牧者与祷告 第九课家庭与祷告 本章结语响应祷告的呼召 第五章祷告勇士的祷告计划 第一课祷告的习惯 第二课应该培养的好习惯 第三课应该避免的坏习惯 第四课祷告的地点 第六章祷告勇士的赞美生活 第一课这是赞美 第二课赞美生活的原则 第三课拓展我们的敬拜 第四课敬拜中的喜乐 第七章祷告勇士的前进秩序 第一课明白上帝的旨意 2 155 171 179 189 197 209 217 223 231 235 237 239 245 255 259 269 271 275 281 287 295 297 目录 第二课属天引导的原则 第三课前而的危险 第四课属天引导的秘诀 301 317 325 附录实用祷告指南 331 参考书目 337 3 改变这世界祷告学校 » 4 导言 期待你的加入! 圣经对祷告的应许中被后人引用最多的一个，是上帝赐 给先知耶利米的应许：“你求告我，我就应允你，并将你所 不知道，又大又难的事指示你。”（耶利米书33:3)几个世 代之后，诗人阿尔弗雷德•坦尼森（Alfred Lord Tennyson)写到：“因祷告而成就的事远多过这世界所能想 象！ 30年前，当我刚开始撰写《改变这世界祷告学校》一 书时，根本没有料到，上帝将何等奇妙地让我亲身经历这些 真理，并且激发许多的人。我们欢喜地看见，全世界一百多 个国家中，几十个不同宗派和福音背景的两百多万信徒，因 这些教导获益。现在，我们也因着你的加入而赞美上帝！ 本书所要分享的是有关祷告这一课题的心得，这凝聚了 我三十多年来对祷告深入的研究和亲身的操练，以及对几千 个小时实际祷告近距离考察的体会。在撰写《改变这世界祷 告学校》之前，我有幸在加州的萨克曼多（Sacramento)创 办了一所祷告留宿中心，这是一所祷告的军营，追求灵性长 进的高中毕业生，于就读大学之前，在这里成为祷告勇士， 组成一支24小时不停祷告的军队。 5 改变这世界祷告学校 大部分参与者在这里服事了整整一年。就我所知，这是 24/7青年轮流祷告运动中最早的一次。（译者注： 24/7是 英文中“每周七天，每天二十四小时不停”的简化说法。） 本书在很大程度上得益于这一阶段的祷告心得和与这些学生 祷告者的交流。这些代祷勇士一一五年间总共一百位左右的 年轻人，连续和系统地祷告了近四万个小时。这些祷告就象 是一条不止息的河流，流过圣诞节、流过其他节假日，从未 间断过。于是，我不知不觉中走进了一个独一无二的祷告研 究所，为我对祷告的研究提供了最实际、最直接的资料。因 此，接下来大家即将学习到的内容，是几千个小时实际祷告 体验的汇集，其中也包括数十年来我个人每日的祷告操练。 所有的这些付出和努力都值得吗？在我刚踏上这一奇妙 的旅程时，当这些年轻的代祷者为普天下的灵魂丰收而曰夜 祷告时，我根本没有想到今日的光景。现在，我所修订的这 —本《改变这世界祷告学校》，己是本书出版30周年的纪 念版。在这里，我要非常欣喜地向大家报告一件事，就是我 所领导的“逐家文字布道会”事工，在过去短短的十二个月 中，因着我们所做的全球逐家布道行动，收到了超过五百万 个决志和回应！同时，我们也欣慰地看到，在世界各地，每 天都有数以万计的人对此作出决志与回应，并且随后参加了 圣经函授课程。祷告确实是大有功效的！这些成效自然也成 为了我编写本书的帮助、激励与推动。 此外，历代以来，就祷告这一重要课题，不乏广为传颂 的著作，这些著作来自不同的基督教传统，写作年代也有早 有晚，对它们我都进行了仔细的研读。历史的长廊铭记着许 多的祷告伟人，他们一生常经忧患，但他们却从中领悟了祷 告的大能，走进他们的经历，便走进了他们的领悟，我们将 6 ! 1 第一韋祷告：未支取的力 受益非浅。在下面的学习中，我们把每一章分为几课，课后 留出了空白处，让大家记录各个阶段的学习心得与体会。 附录中的13周检查表可能会对你非常有帮助，因为它 能够帮你在为期三个月的时间中，轻松完成学习，并将学习 过程中的心得逐一记下，而且将祷告应用于各种不同的实际 状况中。 上帝的话语无疑是本书最根本的基础。许多知晓祷告大 能的人，著书立说给后人留下了丰富的属灵遗产，对于那些 允许我们大量引用这些著作的出版社，我深表谢忱。本书所 引用的资料都刊列于附录的文献目录中。 我要特别鼓励大家，在接下来的学习中，藉着与主每天 都在祷告中相遇的约定，以及组织和参加定时聚会的祷告小 组，把学到的原则与真理都实践出来。 至关重要的事！ 作者编写这本手册的目的，是为配合七个“现场”讲座 录音的学习，每个讲座都各自分为三段，由作者进行讲授， 每段20 — 25分钟。全书共二十一个这样的小段课程，易于 掌握，这些讲座为书中所分享的内容提供了非常深入的圣经 依据。虽然这本手册的内容可以独立使用，但配合录音或录 像使用将获益更大。与讲座配套的还有一份学生手册，也很 有价值。 对注释的说明 在本书的许多引语后，都标有以斜线分隔的两组数字 (如22/33)。斜线前边是该书在本书参考书目中出现的排 改变这lit界祷告学校 列号码，斜线后边是该引语在原书中出现的页码。若只有一 个数字，即表示此引语在本书参考书目中出现的排列号码， 而该引语在原书中出现的页码不详。有些引语是搜集自讲道 记录和朋友送来的剪辑资料；有几个引语，由于背景信息不 足，如作者或出处不明确，最终无法注明来源，在此，我们 恳请读者谅解。 此刻，当你进入这所特别的祷告学校，坐在主耶稣的脚 前，与祂同工，为要改变我们的世界时，愿上帝亲自激励和 装备你。 易迪克 逐家文字布道会总会会长 8 第一章祷告：未支取的力世 第一章 祷告：未支取的力量 目录 第一课 为什么建立祷告学校? 第二课 祷告是什么 第三课 祷告的大能 第四课 祷告的功效 改变这世界祷告学校 ! ■. 10 第一韋祷告：未支取的力诅 第一课 为什么建立祷告学校? 一位#智的祷告圣徒说过，“每个信徒都应该进入祷告 的学校，向蕋督学习祷告的奥秘，学习什么是代求的宝贵事 奉。”（9/25)确实，耶稣的门徒所从事的事工中，没有一 项比祷告的事工更重大。可惜，近年来，针对基督徒生命中 这项至关重要的属灵操练，所作的培训工作却少而又少。早 在一个世纪前，邦兹（E. M. Bounds)就尖锐地问道：“在 教会的学校中，祷告是不是一项固定的课程？在教会的主曰 学、家庭、学院中，有没有祷告学校的毕业生？教会是否致 力于培养拥有祷告大学文凭的人？”（5/64) 下面的学习不是要教导基督徒如何祷告，而是要教导有 关祷告的知识，藉以激励基督徒去祷告。我们通过多年的经 验了解到，祷告是在密室内，而非在课堂中习得的。邦兹解 释说：“操练祷告就是学习祷告的最好途径，祷告的内容是 诠释祷告这门学问与其本质的最佳辞典。” （20)麦唐纳 (Hope MacDonald )在她的著作《了解如何祷告》 (Discovering How To Pray)中也一样强调说：“我们纵 然遍读所有关于祷告的书籍，但除非我们作出意志上的选 择— —开始祷告，否则就还是学不会祷告。”（35/17)祷 告的确是需要学习和增进的。普林蒂茜夫人（Mrs. Elizabeth Prentiss )对祷告的学习作出了优美的描述： “在恩典的宝座前作一名学徒，学习奥秘的祷告艺术。” (32/35) 改变这ftt界祷告学校 基督的门徒从未向他们的夫子请教过怎样传道，而是向 祂请教怎样祷告（路加福音11:1)，对此我们或许会略感讶 异。想想看，这是何等的特别/四福音中只有唯一的一次， 门徒请求这位上帝的儿子就他们生活的一个特别方面给予指 导。他们没有说，“主啊！请告诉我们教会有效增长的五个 步骤。”他们也没有求主教他们怎样进行个人布道，而是求 耶稣教他们怎样祷告。而且，他们希望通过亲身的操练来掌 握，而非仅仅满足于了解祷